欲盖弥彰

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5.4_ 

其实真的是一个松懈不得的人，就好像用久了的皮筋，一旦松开，就成了废物。休息两天，连笔都不会拿了。

5.5_ 

 进了高三以来第一次把一份数学试卷的所有大题做出来。兴奋之余也觉得可悲，若是以前，绝不会因为一两道大题而大喜大悲。

人总是一种被制度化了的生物，在考试的夹缝中挣扎了几下，却也乖乖顺从了。时间久了，甚至也以此为乐。

5.6_

什么是好老师？尽责？爱岗？蜡烛？没什么特别的感想。

能力高低是个人问题，教的好与坏，毕竟都是努力的。至少，虚伪是不能要的。

这种时候，所有的默写、题海、占课，我们已经只是发一下牢骚，仅此而已。何必假装开明，何必惺惺作态，何必不断重申自己所谓的民主借此掩盖想要我们默写的意图。

“我对你们的预期又降低了”、“我从来没有带过一个毕业班是像你们这样的”。好吧，我们这样的败类这么没用的班级这么没落的学校让你费心了。

于是，我宁愿喜欢那个自认阴险、会在默写时敲我脑门说我考来考去没突破、扯着我一阵乱晃一边说我笨死了一边要我写题解范例给高二的政治老师。或者、是拖课拖到昏天暗地但就风骚一笑说我就是恶心我要拖课的历史老师。

何必呢。

5.7_

明明才周三，却感觉已经读了几世纪的书，厌恶的无以复加。

语文课的时候扒皮对那些睡着的人也只是笑笑，昏昏沉沉的继续他的灵桥牌的语文课。

腰疼的厉害，昨天头痛今天腰疼，这两天不顺到头。

5.8_

习惯。总是写到习惯。有多少的，已经成了习惯。没什么电话的手机、总是开着的Q、去学校的路、锁车的方向、吃饭的位子、睡觉的姿势。说的话，做的动作。

5.9_

累得快疯了。

下午的时候党校考试，一个小小的文科生微末的优势只能是在这个时候感动了一下。党。党。党。

看报纸的时候看到，重庆的一个孩子，嗯，很可爱的一个孩子，举报了小偷反而被打了耳光。而，作为成年姿态存在的那些人，漠然。然后，就是大段的叙述，关于政府的道歉，以及、奖励了5000奖金。然而、那个孩子说，以后都不会举报这种事了。那么，这所谓的奖励，是一种怎么样的悲哀与存在。

5.10_

还有28天。政治老师絮絮叨叨地和我们讲下届课改的事。

很可悲，还是幸运。

好像同学写的，我们已经被逼到了悬崖边上。高复对我们来说是一个叉。

不成功，那么就是社会青年了。

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打字的过程无比愉悦。sogou的皮肤换成了明叔。